Texto de Inspiração
A VIDA COTIDIANA NA CRECHE: RESPEITO E ACOLHIMENTO NA ALIMENTAÇÃOHá muito tempo as instituições que atendem bebes e crianças pequenas trataram a alimentação como um tempo da rotina onde saciamos a fome, ou seja, um tempo onde interrompemos uma sensação primitiva de desconforto que deve ser extinta.
Do outro lado houve a compreensão da comida como um lugar de regulação do que se come. A ideia de uma nutrição universal que poderia prever doenças.
Pensamos que, tanto as necessidades orgânicas quanto os aspectos
nutricionais da alimentação devem ser considerados em todas as instituições, porém, em nossa experiência enquanto Ong’s, no atendimento de milhares de bebês, crianças bem pequenas e suas famílias, entendemos a importância de outros aspectos da alimentação que se tornam muitas vezes invisíveis.
Aspectos que se relacionam aos modos de cada sujeito viver e aprender sobre o que se come e sobre o que é a alimentação em uma dada cultura local.
O instituto dona Carminha e o Instituto Jacarandá se tornaram referência em alimentação de bebês e crianças bem pequenas após criarem protocolos e formas de acompanhamento para a alimentação individual e coletiva.
Inspirados no estudo da abordagem Pikler, esses protocolos visam possibilitar aos bebês e crianças bem pequenas o tempo necessário para que compreendam processos que nos parecem simples, mas, que em seu interior são complexos pois inéditos.
Veja Mais VideosVídeo Documentário
A VIDA COTIDIANA NA CRECHE: RESPEITO E ACOLHIMENTO NA ALIMENTAÇÃO
Artigos sobre Alimentação
Galeria de Fotos
Formação

Possui Graduação em Pedagogia (UNICAMP), Mestrado em Educação (UNICAMP) e especialização em Educação de 0 a 3 anos (Instituto Singularidades). Membra Fundadora da Associação Pikler Brasil.
Leila Costa - Jacarandá
Pedagoga pela Unicamp, MBA em Gestão Escolar pela USP, Especialista em Educação Infantil e Neuropsicologia com enfoque em Neurologia Infantil(FCM Unicamp), diretora do Instituto Dona Carminha e fundadora e pesquisadora da Vivencias Pedagogicas (Formação de Educadores)
Patricia Torres - Dona Carminha
Assistente Socia. Psicanalista Clinica pelo Centro de Formação em Psicanálise clínica de Campinas. Pós-graduada em comunicação pública e responsabilidade social pela Metrocamp. É estudiosa da Abordagem Pikler desde 2017
Juliana Puggina - Jacarandá
Pedagoga, especialista em Gestão Escolar, Pós graduada em Educação Infantil , pesquisadora da Primeira Infância , hoje atua como formadora de educadores e Vice Diretora do Instituto Dona Carminha, adora ler e se encanta com as potencialidades das crianças
Tatiara Goulart - Dona CarminhaQuem Somos
O Instituto Educacional Dona Carminha é uma Instituição sem fins lucrativos fundada em 27 de outubro de 1976 por Maria do Carmo Arruda Toledo e atende mais de 450 famílias em Campinas-SP e Região Metropolitana.
Ong que há 25 anos atende bebês e crianças pequenas.
Há pouco mais de um ano iniciaram a transição de suas práticas com a Inspiração da Abordagem Pikler.